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超出了界限

In 2015, 桑兹校长要求大学社区设想弗吉尼亚理工大学在未来一代人的高等教育中所扮演的角色.  

一位超越边界的学者,乔治·温,讨论了他的学习

结果——展望弗吉尼亚理工大学超越边界——为大学的战略规划过程奠定了基础, 包括包容性教育的发展, 目标区域, VT-Shaped学习, 以及基于激励的预算伙伴关系.

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